Сюрприз! Исследования показали, что ИИ-чат-боты на самом деле не способствуют увеличению обмана студентов

Удивительно! Новые исследования доказали, что ИИ-чат-боты не способствуют обману студентов

handcheat-gettyimages-181866634

Возникновение инструментов генеративного искусственного интеллекта вызвало беспокойство о будущей целостности образовательной системы. В конце концов, если можно получить помощь по математике, письму и программированию от одного бесплатного инструмента, такого как ChatGPT, то что мешает студентам использовать его для списывания? Специалисты из Стэнфорда рассматривают этот вопрос в вопросах и ответах, опубликованных университетом.

Также: Ученые предупреждают, что генеративный ИИ может стать злонамеренным, несмотря на ограждения

Ученые из области образования Стэнфорда Виктор Ли и Денис Поуп выяснили, что списывание студентами имеет мало отношения к технологиям, к которым они имеют доступ, включая искусственный интеллект.

“Было много медийного освещения, в котором говорилось, что искусственный интеллект делает списывание студентами легче и вероятнее”, – сказал Поуп. “Но наши данные пока не подтверждают это.”

Высокие уровни списывания преследуют системы образования задолго до появления ChatGPT и подобных технологий искусственного интеллекта: согласно словам Поуп, от 60% до 70% студентов заявляют, что совершали хотя бы одно “черновое” поведение в течение предыдущего месяца.

При этом количество списывающих студентов осталось примерно тем же или даже немного снизилось в опросах 2023 года, несмотря на добавление вопросов, специально касающихся ChatGPT и легкого доступа студентов к технологии, добавила Поуп.

Также: Искусственный ИИ помощник при написании от Grammarly теперь доступен на iPhone. Вот как им пользоваться

Чтобы опровергнуть скептицизм людей по поводу того, что студенты отвечают на эти опросы правдиво, исследователи говорят, что студенты обычно отвечают честно, поскольку опросы анонимны и не задают прямые вопросы вроде “Вы списываете?”, а задают конкретные вопросы, отнесенные к списыванию.

“На данный момент самое разумное, что можно сказать, это то, что данные говорят о том, что ИИ не увеличивает частоту списывания, что может удивить многих людей”, – сказал Ли.

Также: Генеративный ИИ может быть учебным помощником для недоставленного студента

Вопрос остается открытым: что именно заставляет студентов списывать? Поуп указала на различные факторы, такие как трудности с материалом, невозможность получить необходимую помощь, слишком много домашнего задания и недостаток времени для его выполнения, а также давление на достижение успеха.

“Мы знаем из нашего исследования, что списывание, в общем, является симптомом более глубокой системной проблемы”, – сказала Поуп.

При консультировании руководителей школ о дальнейших действиях исследователи призывают педагогов внедрять ИИ в классной комнате таким образом, чтобы технология была полезной для студентов без нарушения этики – ведь ИИ никуда не исчезнет.

Также: ИИ-ассистент Duet AI в Google Workspace собирается стать намного умнее

“Я считаю, что грамотность в области искусственного интеллекта подобна вождению. У нас есть мощный инструмент, который может быть отличным активом, но он также может быть опасным”, – сказал Ли. “Мы хотим, чтобы студенты научились использовать его ответственно.”

Ранее ENBLE рассказывал о инструментах ИИ, которыми могут воспользоваться студенты, учителя и родители, а также о конкретных способах этичного использования ИИ и помощи в учебном процессе студентов, таких как использование его для написания эссе, создания таблиц и диаграмм и для конспектирования книг, статей и научных работ.