Цифровой гендерный разрыв охватывает не только доступ, согласно новому отчету организации Girl Effect.

Цифровой гендерный разрыв охватывает доступ, говорит отчет Girl Effect.

Несмотря на то, что может показаться бесконечной волной технологического прогресса, от AR до AI, женщины и подростки по всему миру по-прежнему сталкиваются с глобальным цифровым разделением. Особенно для молодых девочек проблема доступа гораздо глубже, чем аппаратные средства или стоимость, как подтверждает новый глобальный отчет, который документирует продолжающиеся гендерные установки, которые удерживают девочек от телефонов и офлайн.

Отчет 2023 года «Девочки и мобильные технологии» был подготовлен Girl Effect, международной некоммерческой организацией, использующей инклюзивные медиа и технологии для преодоления гендерного разделения, совместно с Vodafone Americas Foundation, благотворительным фондом глобального оператора связи Vodafone; международной детской гуманитарной организацией ЮНИСЕФ и некоммерческой организацией Малалы Юсуфзай, Малалы Фонд. Ранее исследования Girl Effect исследовали, как массовые медийные кампании, разработанные совместно с молодежью, могут способствовать прививкам, и как тщательно разработанные чат-боты могут помочь девочкам чувствовать себя уверенными в принятии мер по своему здоровью.

Girl Effect выпустил свой первый отчет «Девочки и мобильные технологии» в сотрудничестве с Vodafone в 2018 году, представив результаты глобального опроса 3 000 девочек-подростков, в котором было выявлено, что подростки-мальчики в 1,5 раза чаще владеют телефоном, чем девочки.

«Для девочек доступ к мобильным технологиям гораздо более разнообразный и яркий, чем просто наличие или отсутствие телефона. Доступ часто временный, и различные формы собственности, пользования взаймы и обмена процветают… Когда у девочек меньше доступа к мобильным технологиям, у них меньше возможностей научиться использовать их в пользу себя, и они видят телефон как более опасный, чем девочки, у которых больше доступа», – говорится в отчете.

Отчет 2023 года более широко рассматривает глобальный цифровой ландшафт, проводя опрос более 10 000 молодых девочек из девяти стран с низким и средним доходом. Он сосредоточен на сети, которую некоммерческая организация называет ТЕГАМИ, или Посланницы-девочки, обученные использовать мобильное приложение, разработанное Girl Effect, и выступающие в роли исследователей рынка и защитников своих сообществ.

Твит мог быть удален

Хотя последние данные показывают, что доступ к технологиям в целом увеличился с момента последнего издания отчета в 2018 году, различные социальные барьеры по-прежнему препятствуют полностью связанной с цифровым миром молодежи. Отчет «Девочки и мобильные технологии» также показал, что всеобщий страх увеличения уязвимости некоторых групп молодежи, вызванный растущей озабоченностью отношением к девочкам в онлайне, может негативно влиять на их самопредставление и удерживать их.

Доступ увеличился во время пандемии COVID-19, но также увеличились расходы

Согласно исследованию команды Girl Effect, 50 процентов всех подростков, участвующих в опросе, сообщили о получении большего доступа к мобильным телефонам и интернету в периоды карантина, и 47 процентов продолжали иметь доступ после снятия ограничений.

Однако еще треть опрошенных сообщила о препятствиях в виде высоких расходов, которые не позволили им полностью пользоваться интернетом наравне со сверстниками. В Соединенных Штатах усиление цифрового разделения между работающими американцами и детьми школьного возраста было вызвано, в том числе, недостатком инвестиций в технологии в более низкооплачиваемых и сельских общинах по всей стране – по данным Girl Effect, растущие цены на технологии и мобильные интернет-данные во всем мире также усилили разрыв между связанными с цифровым миром и лишенными цифровых возможностей молодежью и сделали их более уязвимыми.

По данным отчета, 40 процентов подростков сообщили, что доступ к мобильным телефонам зависит от того, что им приходится брать или делиться устройствами, обычно с родителями или опекунами.

Хотя контроль за использованием телефонов, осуществляемый родителями и членами семьи с разрешения, часто является инструментом мониторинга, на который полагаются обеспокоенные родители, многие молодые люди сообщают, что все равно используют телефоны втайне, заимствуя их у друзей и связанных через интернет сверстников.

Гендерное разделение по-прежнему существует

Девочки и мальчики выразили равную заинтересованность в наличии устройств и учетных записей в социальных сетях, но доступ к мобильным телефонам и интернету по-прежнему всеобще неравномерен, установлено в отчете.

Сеть TEGA Girl Effect в странах, включая Эфиопию, Индию, Руанду и Танзанию, обнаружила, что 50 процентов опрошенных девочек владели телефоном исключительно, в сравнении с 58 процентами мальчиков. Только 66 процентов девочек сообщили, что когда-либо пользовались смартфоном, в то время как 78 процентов мальчиков были знакомы с умными устройствами благодаря личному опыту использования.

Также обнаружено, что подростковые девочки сталкиваются с более высокими преградами в виде стоимости, особенно в периоды карантина, поскольку многим из них было запрещено находить собственную работу или источники независимого дохода. Исследователи TEGA обнаружили, что доступ к телефону наиболее часто зависит от разрешения родителей после выполнения домашних дел и заданий по школе. И такие требования неравномерно влияют на девочек в домашних условиях: согласно предыдущему исследованию ЮНИСЕФ, девочкам приходится выполнять значительно большую часть домашней работы по сравнению с мальчиками. Кроме того, доступ к технологиям все больше связан с гендерными нормами вокруг женской скромности и сексуальности, сообщает Girl Effect.

«Это посылает ясное сообщение девочкам, что телефоны «не для них», – говорит отчет, «отношение, которое можно проследить до некоторых основных социальных факторов, способствующих гендерному цифровому разрыву».

В целом, доступ к технологиям продолжает вызывать беспокойство у защитников безопасности и образования женщин. Girls & Mobile ссылается на отчет июня от GSMA, некоммерческого сетевого оператора и предприятий мобильной связи, а также недавний краткий отчет ООН о женщинах, которые указывают на замедление внедрения технологий среди женщин во всем мире и сложные гендерные последствия технологий и полового насилия.

Предположение о более уязвимом положении девочек только усиливает разрыв

Как указывает Girl Effect, эти особые опасения, связанные с женщинами и девочками, затмевают более общий социальный процесс, который возлагает ответственность за защиту на заботящихся лиц, которым часто не хватает постоянного доступа к технологиям и образованию. Отчет утверждает, что это создает цифровые барьеры на основе ожиданий, гендерных норм и офлайновых разрешений, присвоенных подростковым девочкам родителями, их сверстниками и даже самими собой – сначала вне цифровых пространств, а затем онлайн.

Несмотря на общий риск онлайн-мошенничества и домогательств независимо от пола – и девочки являются в основном более бдительными в отношении онлайн-опасностей и чаще пользуются инструментами конфиденциальности по сравнению с мальчиками, – отчет показал, что девочкам все еще говорят, что они «менее компетентны» и более подвержены риску при использовании интернета.

«Девочки внутренне воспринимают то, что им говорят (что они «уязвимы») и действуют таким образом, что усиливают эти гендерные нормы и ограничивают свое собственное онлайн-использование», – говорится в отчете. «Девочки, которым говорят – и потом они верят в то, – что они уязвимы, могут иметь гораздо более широкие последствия и влияние на самооценку и уверенность в себе девочки и напрямую влияют на ее способность использовать мобильные устройства для доступа к информации и связи, необходимой для поддержки ее физического и психического здоровья, образования и будущих возможностей».

Большинство опрошенных молодых людей сообщили, что имеют доступ только к заемным или секретным устройствам, причем заемные телефоны чаще всего предоставляются родителями – заемные телефоны часто сопровождаются более строгими ограничениями и мониторингом, которые ограничивают их использование. Girl Effect говорит, что это может помешать девочкам получить доступ к телефонам из-за широко распространенного мнения, что девочки «сами себе доставят неприятности» в онлайне. Большинство подростков, которые сообщили о наличии секретных устройств, были девочками, скорее всего, из-за того, что Girl Effect называет «интенсивным контролем» и более широким доступом к мобильным устройствам.

Около 82 процентов родителей и 65 процентов девочек считают, что молодые женщины более склонны «самими себе доставить неприятности», если у них есть собственный мобильный телефон. Пятая часть опрошенных Girl Effect цифрово связанных девочек самостоятельно ограничивает свое использование интернета.

«Им говорят, что они «уязвимы», «менее компетентны» и не могут защитить себя в онлайне», – написала исполнительный директор Girl Effect Джессика Поснер-Одеде. «Этот офлайновый сексизм не только мешает девочкам получить доступ к современным цифровым устройствам; он формирует их собственные убеждения о возможности участвовать и взаимодействовать онлайн. Мы не можем преодолеть цифровой разрыв только с помощью устройств и доступа; мы должны начать с артикулирования и решения глубинных социальных и структурных проблем, с которыми девочки сталкиваются каждый день».

Для получения большего количества историй о социальном благе в вашем почтовом ящике, подпишитесь на информационный бюллетень ENBLE о лучших историях сегодня.

Поколенческие и образовательные барьеры сильно влияют на доступ

Разделение по половому принципу также существует в том, как молодые люди используют свои телефоны. Девочки, в целом, сообщали о том, что используют устройства преимущественно в образовательных целях, включая посещение онлайн-классов и выполнение домашней работы, в то время как мальчики отчетливо больше использовали свои телефоны для развлекательных целей, таких как игры в онлайн-игры и публикация в социальных сетях. Девочки также реже сообщали о свободном самовыражении в интернете.

По словам исследователей: «Это во многом отражает предположения и реальность, с которыми сталкиваются девочки при доступе к этим устройствам: что девочки должны использовать телефоны только в более образовательных и «смысловых» целях по сравнению с мальчиками».

Твит мог быть удален

Хотя девочки также сообщали о большем осознании позитивного потенциала онлайн-образования и использования телефонов за пределами социальных связей, отчет утверждает, что поколенческие различия между родителями и детьми продолжают углублять цифровой разрыв. Дети, согласно ответам на опрос, часто усваивают и повторяют убеждения родителей в отношении онлайн-поведения (например, беспокойство о «зависимости» от интернета, столкновение с неприятным контентом или недостаточная компетентность в использовании телефонов), одновременно находя способы обойти эти ограничения.

«Мы можем устранить гендерный цифровой разрыв, но нам нужно развенчать интернет и решить коренные причины и социальные нормы, мешающие девочкам иметь равный доступ. Работая с молодежью и их родителями над решениями, мы можем изменить подход к созданию продуктов и обеспечить более равное и инклюзивное цифровое будущее для всех», – написала Поснер-Одеде.

Решение проблемы цифрового гендерного неравенства

Отчет “Девочки и мобильные телефоны” содержит рекомендации по созданию более справедливой цифровой среды, выходящей за рамки простого доступа к устройствам. Например, разработчики технологий и сторонники могут и должны создавать контент, предполагая, что молодежь делится или занимает устройства, включая четкие инструкции по входу и выходу, многофакторную аутентификацию и простые функции, позволяющие молодежи не оставлять цифровых следов на занимаемых телефонах. Подобные дополнения в дизайне часто используются в организациях по безопасности, таких как кнопки “быстрого выхода” для посетителей веб-сайтов с информацией о домашнем насилии, сексуальных нападениях, преследованиях или, недавно, об аборте.

Как советует отчет, мобильные телефонные компании могут упростить совместное использование телефонов или SIM-карт для молодежи, что сделает доступ в интернет более удобным для занимаемых устройств.

В отношении девочек, отчет призывает продолжить расширение образовательных программ и программ онлайн-обучения, которые являются общими воротами для девочек для доступа к мобильным устройствам, совместно с социальным изменением в том, как сообщества говорят о безопасности девочек. Исследователи считают, что, поддерживая стереотип о том, что девочки менее компетентны в онлайне, чем мальчики, девочки более склонны к самоцензуре, не полностью участвуют и ограничивают свой доступ другими и сами собой.

“Этот отчет служит сильным напоминанием о том, что мы живем в критический момент истории”, – заключает Познер-Одеде. “Мы можем решить, как развивается и функционирует эта новая цифровая среда. Мы можем выбрать, будет ли это пространство открытым и инклюзивным или, подобно общественным пространствам нашего прошлого, оно останется гендерно окрашенным и недоступным для женщин”.