Генеративное искусственное интеллект (AI) может стать академическим помощником, который необходим недооцененному студенту.

Генеративный ИИ может помочь студентам.

От написания эссе до подготовки и сдачи стандартизованных тестов, навигация по пути высшего образования включает сложные повороты, которые могут поставить студентов из низкосоциальных сред в невыгодное положение. Искусственный интеллект может предоставить значимую помощь, но этические вопросы все еще витают в воздухе.

Хотя обучающие услуги, консультанты или наставники по написанию эссе могут быть полезными, они часто связаны с высокой стоимостью, тогда как образовательное развитие является процессом, который может быть сложным для студентов, не имеющих возможности приобрести эти дополнительные ресурсы.

Специальная функция

Возникновение генеративного искусственного интеллекта

Новая волна инструментов искусственного интеллекта ворвалась в мир и предоставила нам видение нового способа работы и поиска информации, которые могут упростить нашу работу и нашу жизнь. Мы покажем вам, как инструменты, такие как ChatGPT и другое генеративное программное обеспечение, оказывают влияние на мир, как использовать их мощь, а также потенциальные риски.

Как первое поколение кандидатов, у меня было минимальное руководство семьи при выборе школ и программ или при заполнении заявок. При поступлении в колледж я заметил, что эта знакомая ситуация негативно влияет на меня и многих других студентов из низкого экономического класса. Эти преимущества также повлияли на поступление в колледж.

Отчет Института Брукингса показал, что 89% студентов из обеспеченных семей поступают в колледж, 64% студентов из семей среднего класса, а только 51% студентов из семей с низким доходом.

Однако искусственный интеллект имеет неожиданную возможность выравнивать игровое поле. Например, ChatGPT – бесплатный всеобъемлющий ресурс, способный общаться в режиме реального времени и отвечать на все мои вопросы. Другие образовательные инструменты также используют генеративный искусственный интеллект для развития образования студентов.

Как чат-боты на базе ИИ могут помочь в образовании

Google – это очень эффективный интернет-инструмент, но пользователи все равно должны просматривать результаты, чтобы найти информацию, которую они затем могут объединить в конечный ответ.

Подводя итоги преимуществам искусственного интеллекта, Сид Нэг, аналитик исследований Gartner, говорит ENBLE, что “технология генеративного искусственного интеллекта демократизирует аспект доступа к знаниям и информации”.

“В прошлом знания получались через обширные исследования, чтение множества разных учебников, посещение библиотек и использование платных подписок в Интернете”.

Отвечайте на вопросы в разговорах

Если бы я искал информацию о следующей дате теста SAT, я бы потратил примерно пять минут на просмотр статей, выбор одной из них и навигацию по ее содержанию, чтобы получить простой ответ.

Тем временем, подключенные к Интернету чат-боты на базе искусственного интеллекта, такие как ChatGPT или Bing Chat, проводят процесс сканирования для пользователя, предоставляя автоматически простой ответ и дополнительные ресурсы.

Как ранее сообщал ENBLE, исследование, сравнивавшее ответы Google и ответы ChatGPT, показало, что выводы ChatGPT превосходили ответы Google как в промежуточных, так и в продвинутых вопросах как по глубине, так и по контексту.

Также: ChatGPT или Google: Кто дает лучшие ответы?

“Интернет стал трансформационным для особенно способных, самостоятельно движущихся учащихся, которые могут стать экспертами во многих областях человеческих знаний благодаря осмотрительному, направленному потреблению”, – говорит Том Липпинкотт, директор цифровых гуманитарных наук и ассистент исследователь при Университете Джона Хопкинса, ENBLE.

“Но этот процесс сам по себе является значительным вызовом, не все учатся одинаково или имеют время на поиск, отбор и усвоение необходимого”.

Способности к обработке естественного языка (NLP), которыми обладают чат-боты на базе ИИ, делают систему более способной понимать вопросы и отвечать в разговорном стиле.

Личное заявление

Личное заявление, безусловно, является одной из самых важных составляющих заявки в колледж, предназначенной для демонстрации как навыков письма студента, так и его личности за пределами среднего балла и оценок по тестам.

Обычно личное заявление является первым из множества дополнительных эссе, каждое из которых уникально для каждой школы, чрезвычайно специфично в пункте, а также имеет большой вес в портфолио заявителя. Для 250 лучших колледжей эти эссе обычно составляют 25% их общей заявки, согласно CollegeVine.

Из-за времени и важности многие студенты обращаются за помощью к дорогостоящим внешним услугам. Поиск в Google “помощь в написании эссе для колледжа” выявил перенасыщение услугами. Одна из таких услуг, PrepMaven, стоит от 79 до 349 долларов в час, с минимальным пакетом в 510 долларов. При подписке на PrepMaven студенты имеют право на первую консультацию и несколько циклов пересмотра эссе, согласно веб-сайту.

Наоборот, ChatGPT и другие помощники по написанию на основе ИИ имеют возможность предоставлять те же услуги по созданию идей и руководству по грамматике эссе – бесплатно.

Помощь в выполнении домашнего задания

Помимо самого процесса подачи заявки, ИИ-инструменты также могут помочь в учебе, когда вы уже занимаетесь в классе, будь то усвоение нового материала, поиск определенной концепции или краткое изложение сложного чтения.

Сиерра Президент, второкурсница Университета Северной Каролины в Чапел-Хилле, ранее писала о этике использования ChatGPT студентами колледжа. Она говорит ENBLE: “Я считаю, что аспекты чат-ботов на основе ИИ могут быть полезны для студентов, например, в случаях получения быстрой информации о планировании работы и помощи в учебе”.

Кроме того, чат-боты на основе ИИ могут помочь в реальном обучении, включая написание, учебу, математику, программирование, советы, исследования и многое другое.

Услуги репетиторства

Для студентов, которые не могут полагаться на своих родителей в качестве академических помощников по выполнению домашних заданий, чат-боты также могут выступать в роли круглосуточного репетитора.

В цифровом опросе SWNS 2021 года было опрошено 2000 американских родителей детей школьного возраста о их способности помочь своим детям с домашним заданием, и 56% родителей заявили, что чувствуют себя беспомощными в помощи своим детям. Более того, две трети опрошенных родителей заявили, что обратятся к Google, чтобы найти способы помочь.

Теперь даже родители могут воспользоваться инструментами, такими как ChatGPT, для более эффективного и тщательного решения даже самых сложных заданий. Аналогично, студенты всех возрастов могут использовать эффективные ответы ИИ в качестве инструмента для лучшего усвоения материала.

Также: 5 способов, которыми ChatGPT может облегчить родительскую жизнь этим летом

“Любой, кто овладел сложной областью человеческих знаний, наверняка помнит, насколько важно было услышать одну и ту же идею, представленную несколькими разными способами, чтобы она ‘щелкнула’: способность этих моделей перефразировать, упростить и интерактивно объяснить идеи великолепна для этого”, – говорит Липпинкотт.

Чат-бот на основе ИИ позволяет всем студентам с доступом к Интернету, независимо от их происхождения, получить доступ к мощному и в основном точному образовательному инструменту.

Другие образовательные инструменты, использующие генеративный ИИ

Помимо чат-ботов на основе ИИ, генеративный ИИ может сыграть важную роль в других образовательных платформах, что может улучшить обучение студентов и доступность образования. Еще до “бума” чат-ботов на основе ИИ многие бесплатные образовательные инструменты использовали ИИ для разработки полезного и образовательного контента.

Quizlet, бесплатная образовательная платформа, предоставляет пользователям бесплатные наборы для изучения и виртуальные индивидуальные карточки, а также миллионы ранее созданных наборов, созданных другими пользователями Quizlet.

Более шести лет назад Quizlet внедрил ИИ для введения режима “Учиться” и создания таких функций, как “примерные предложения” для изучения словарного запаса и вопросы с выбором ответа.

Затем в 2020 году он заключил партнерское соглашение с OpenAI (перед тем, как ChatGPT стал известен) в рамках бета-версии GPT-3. Недавно Quizlet выпустил бета-версию своего адаптивного репетитора на основе ИИ под названием Q-chat, работающего на основе API ChatGPT от OpenAI. Инструмент также имеет премиальные функции за $39,99 в год.

Руководитель Quizlet Лекс Байер привел исследование, которое показало, что результаты индивидуального репетиторства могут быть на два стандартных отклонения лучше, чем результаты обучения в классе. Он говорит ENBLE, что хотя репетиторство – это лучший способ для студентов учиться, это дорого и сложно масштабировать.

“Но теперь, благодаря этим удивительным технологиям на основе больших языковых моделей, мы можем сделать это реальностью для студентов”.

Аналогично, популярная платформа для изучения языков Duolingo приняла ИИ задолго до его популярности, позволяя пользователям изучать более 40 языков с помощью увлекательных упражнений.

ИИ Duolingo работает с экспертами для создания и персонализации учебного плана пользователя и недавно использовал GPT-4 для создания более разнообразных уроков, увеличения длины контента и предоставления лучших рекомендаций.

Duolingo бесплатен, и пользователи могут изучать новый язык в своем собственном темпе, обходя дорогих репетиторов или групповые занятия. Бозена Паяк, вице-президент по обучению и образовательной программе Duolingo, говорит ENBLE, что это дает равные возможности студентам, которые иначе могли бы их не иметь.

В США интеграция GPT-4 Duolingo помогает студентам, изучающим английский язык как второй, развивать и оттачивать устные и письменные навыки. Пайак говорит, что “обучение людей английскому языку – это то, что мы знаем, что помогает улучшить перспективы людей”, добавляя, что компания сосредоточилась на английском языке.

В марте компания анонсировала Duolingo Max с функциями “ролевой игры” и “объяснения моего ответа” с использованием искусственного интеллекта за 168 долларов в год или 30 долларов в месяц.

Этика в области искусственного интеллекта в образовании

Когда речь идет об искусственном интеллекте в образовательной сфере, возникает опасение о том, как он может негативно повлиять на обучение студентов, включая обман и распространение дезинформации.

Поскольку новая технология вызывает столько вопросов, полезно взглянуть назад в историю. Когда печатный пресс, калькулятор или даже интернет впервые были разработаны и стали популярными, у общества была аналогичная реакция: страх.

Дезинформация

При получении “обучения на основе генеративного искусственного интеллекта”, студенты должны быть осведомлены о том, что чат-боты на основе искусственного интеллекта могут быть виновны в распространении дезинформации.

Обученные на огромных объемах данных, генеративные модели искусственного интеллекта используют массу предварительно существующего контента для создания новых выходных данных, таких как текст и изображения. Поскольку чат-бот делает выводы на основе данных, на которых он обучен, чтобы понять, что вы говорите, и как на это реагировать, может возникнуть разрыв, что приводит к неверным результатам.

Эти ложные результаты называются галлюцинациями, которые часто приводят к правдоподобным, но неверным ответам. В результате этого вывода может распространяться дезинформация, и это может быть легко воспринято кем-то как истина, но на самом деле неверно.

Однако, будучи сам студентом, я думаю, что если студенты предупреждаются о дезинформации, они могут быть осторожны при восприятии выводов чат-ботов на основе искусственного интеллекта как факта.

“В целом, я бы сказал, что нужно относиться к этому как к разговору с ненадежным, но компетентным собеседником: определить фактические утверждения, которые можно проверить непосредственно, постараться иметь четкую цель, которую можно оценить самостоятельно, и спросить модель, как она к этому пришла, пока вы не будете удовлетворены”, – говорит Липпинкотт.

Пока не установлены образовательные политики по искусственному интеллекту

Хотя искусственный интеллект имеет потенциал изменить способ, которым студенты выполняют свою работу, школы не установили четкие руководящие принципы для правильного использования.

Фактически, некоторые из крупнейших государственных школьных округов в стране, включая Нью-Йорк, Сиэтл и Лос-Анджелес, заблокировали доступ к ChatGPT в школьных сетях и устройствах. Хотя некоторые округи, такие как Нью-Йорк, сняли блокировку, политика по искусственному интеллекту по-прежнему остается неясной или слишком ограничительной.

Президент подчеркивает это как проблему для школ, использующих платформы искусственного интеллекта, что приводит к тому, что “студенты не понимают, что они могут использовать и в какой степени”.

Стандарты и структуры в классе, касающиеся генеративного искусственного интеллекта, могут помочь студентам адекватно использовать сложные технологии, не нарушая целостность работы или “обманывая” других студентов, которые не используют искусственный интеллект.

Нечестное преимущество и обман

Как студент, Президент также добавляет, что она считает, что искусственный интеллект дает студентам, использующим эту технологию, нечестное преимущество перед теми, кто решает выполнять работу без помощи искусственного интеллекта.

Возможное решение этой проблемы – создание заданий и тестирование, в которых критическое мышление студентов будет проверяться, так как это то, что модели искусственного интеллекта (инструменты) пока не могут делать.

Даже если искусственный интеллект является инструментом, используемым в таких заданиях, связанных с “критическим мышлением”, это не будет гарантированным путем к получению “отлично”, так как на самом деле тестируется более высокий уровень синтеза и применения, а не вывод данных или информации.

Липпинкотт говорит, что наиболее непосредственными проблемами образования являются “дезинформация и обман”.

“Мы хотим, чтобы студенты пришли к лучшему пониманию мира, что подрывается моделями, генерирующими ложные сведения, и мы хотим иметь возможность поддерживать достижения студентов, что подрывается моделями, делающими работу за них”, – говорит он.

Решением для предотвращения обмана является сохранение искусственного интеллекта как просто инструмента обучения.

“Аспект обмана более непосредственный и действенный: я не вижу никакого пути, кроме тщательной, контролируемой оценки, где студенты должны продемонстрировать свое понимание в классе”, – говорит Липпинкотт.

Помимо того, что это актуальная тема в настоящее время, искусственный интеллект имеет потенциал сыграть более важную роль в нашем будущем. С учетом его быстрого распространения, Байер отмечает важность подготовки студентов с более глубоким пониманием этих инструментов, их ограничений, а также того, как и когда их использовать.

С момента запуска ChatGPT искусственный интеллект значительно вырос, и нет признаков замедления. Согласно исследованию Grandview Research, ожидается, что ИИ будет иметь годовой рост на уровне 37,3% между 2023 и 2030 годами.

Как недавний выпускник первого поколения, ИИ был бы бесценным инструментом как в моем процессе подачи заявления, так и в учебе. Я надеюсь, что студенты всех социально-экономических фондов будут интересоваться однозначным обучением, помощью в изучении языков, идеализацией и другими аспектами.